頑皮不是壞小孩

文／曾麗娟　文心幼兒園園長
每個孩子都是在父母引頸期盼下降臨的，在未出生之前，父母都會充滿著想像及計畫孩子出生之後，將要如何教導及帶領，恨不得自己無法完成的心願，全部都寄託在孩子的身上，也希望自己的孩子聰明乖巧的，但如果孩子的氣質及表現於外的能力，並不如自己所預期中的優秀，就難掩失望之情。其實為人父母應了解並張開手臂、友善的接納，因為每個孩子都是獨立的個體，所以自然就會有不同的樣貌及外在的表現。

記得在求學的過程中，曾被調皮的同學氣得半死，經常被老師處罰的，大多是那些看起來聰明但卻很調皮的同學，而這些同學在長大之後，表現往往不輸給乖乖坐著上課的同學，且更能適應社會、活躍職場，其人際關係也有不錯的表現，這也驗證愈聰明的孩子有時相對的會愈調皮。
面對這些調皮且不聽話、又一天到晚闖禍的孩子，父母該如何面對並做出適當的教養，來引導他們遠離家庭、社會道德規範下的偏差行為呢？這是為人父母在陪伴孩子成長過程中極重要的課題！在探討如何因應之前，我們首先要簡單了解孩子的發展，在他們語言發展尚未成熟之前，他們是透過五官及觸覺來探索這個世界，所以您會發現他看到東西就拿，家裡常被這些小小人弄得亂七八糟。年齡到了更大會有反抗期階段，您要他往東走，他卻要向西行，您說向左，他偏又向右，因此許多爸爸、媽媽們會發現這時期的孩子，連日常生活裡微不足道的動作，都可以吵，當然也包括吃飯、穿衣等；而年齡到了５、６歲時，他會有自己的主見同時也會和父母頂嘴，由於內在發展驅使，會讓孩子即使不願意這麼做卻也無法自我控制。
簡單的了解孩子成長期的發展之後，接著來思考如何教導孩子遠離偏差行為：
1. 父母應以身作則，孩子的眼睛就像一部攝影機，隨時隨地在搜尋父母及家中長輩的行為，並加以複製貼上，所以為人父母的第一步就是不要在孩子面前做錯誤示範。
2. 陪伴在孩子身邊。年紀愈小的孩子愈需要父母的陪伴，在陪伴的過程中一方面可以隨時修正孩子的行為及進行品格教育，另一方面可以了解孩子的想法，讓孩子養成有事情會找父母商量的習慣。
3. 和孩子一起制訂家規、約法三章，如果超出界線，父母就要處理，但不一定要用體罰的方式，也可以是取消孩子的權利，以達到警惕、處罰的效果。
4. 當孩子不聽話且是具有挑釁的行為時，父母要以堅定且有自信的態度來化解，因為大多數的孩子都會挑戰父母的權威，他們會故意選擇不服從父母的管教或借助外力（如祖父母的溺愛、過度呵護等）。所以請明智的父母千萬不要擺出一副挫敗的模樣而屈服在孩子的要脅下，如果讓他們得逞一次，則父母在孩子心目中的形象會急轉直下，讓他們認為父母不再是可靠的領導者。
5. 當孩子不聽話時，可以利用正面的獎勵來取代負向的處罰。有時候因為父母做生意或工作太忙而忽略了孩子，他們會以不聽話或製造些微的小衝突來引起父母的注意。所以，父母平時應多注意孩子的好行為，強調孩子如有好表現時就可以得到實質的獎勵（如買給他喜歡的玩具、旅遊等）。
6. 當孩子不聽話時，父母要靜下心來思考，孩子是哪方面得不到滿足而有這些偏差行為；可以用心傾聽孩子內心真正的想法，讓孩子感受到爸媽是愛他的，然後很明確的告訴他，他的不良行為會帶給父母不好的感覺，例如告訴孩子，爸媽小時候也會有犯錯及不聽話的時候，每個人都有可能犯錯，但將錯誤修正也是我們該有的態度；不要讓孩子認為只有他老是被爸媽修正不好的行為，如此，孩子會願意和爸媽分享心中的想法，也願意接受爸媽的建議。
聰明調皮的孩子因為反應快，急於表現而犯錯，其實，他們在犯錯之後也很清楚可能會受到處罰，父母如引導得當，將是幫助孩子不斷修正行為，達到不違背社會道德規範及法律。反之，父母若是引導不當，則會讓孩子認為父母不愛他，把他一直往外推，間接的造成他做出違法的事。所以在教導孩子的過程中，父母要膽大心細，隨時觀察孩子的行為並適時介入引導，同時也建議父母應避免情緒性的帶領孩子，當父母的一方情緒失控時，另一方務必要及時伸出援手。而爸媽在教養孩子的過程中，切記要站在同一陣線上、教養的態度要一致，以愛為管教的原則，真誠付出的愛與建立溫暖和諧的教養關係，如此孩子對「家」將會有強烈的歸屬感且樂意當個好孩子。