我認識‧可愛的動物:魚兒游啊游
魚在水中優游自在的游來游去,看起來好輕鬆,不禁讓人心生羨慕。在〈我認識‧可愛的動物〉單元中,要為孩子介紹魚的外觀、居住的地方、各部位魚鰭的功用,以及有特別魚鰭的魚。在認識主冊中魚的基礎常識之後,爸媽不妨帶孩子到圖書館,或在網路上搜尋更多相關的資料,了解更多層面的知識,讓孩子說說看他的發現及想法,試著辨認各種魚類;甚至可以帶孩子前往水族館、海洋館,或是有魚的場域,讓孩子有機會看到真實的魚,以印證書中所學,加深學習的印象。
攝影/Jin Mon
我喜歡學‧注音:ㄎ‧恐龍媽媽
開心樹林裡住了一群恐龍媽媽和她們的寶寶,她們要帶小朋友們一起學習注音「ㄎ」唷!在〈我喜歡學‧注音〉單元中,透過「恐龍媽媽圖卡」動一動的遊戲,除了認識和注音「ㄎ」有關的拼音、字詞,孩子可以從圖卡的遊戲過程中,感受圖形的變化。此外,單元中選用有注音「ㄎ」的字,涵蓋了雙拼音及三拼音,爸媽也可以翻翻字典,找出其他字詞,延伸孩子的學習,更可以依照主冊的圖卡形式,和孩子一起製作其他「恐龍媽媽圖卡」,讓注音的學習,在遊戲中更增趣味感。
繪/林心雁
我喜歡學‧數數:左、右
在方位(方向)的學習中,「左」、「右」是部分學齡前孩子較易混淆的。因此,在〈我喜歡學‧數數〉裡,先讓孩子依序認識「左手、右手」、「舉起左手、舉起右手」,再學習何謂「左邊、右邊」,進而明白在簡單的序列中「最左(右)邊」、「右(左)邊數來第幾個」等概念。
請爸媽評估孩子的學習狀況,若孩子都能理解單元中所陳述的概念,建議您不妨利用生活周遭的物件,以提問的方式問孩子,讓孩子延伸學習「左、右」的概念。
繪/何清蓉
美麗的寶島:傳統點心好滋味
臺灣的美食享譽世界,更有許多美味的點心讓人目不暇給。在〈美麗的寶島〉單元中,將為孩子打開觀賞傳統點心的門,引發孩子探索的心,逐一認識各種臺灣有名的傳統點心。這些傳統點心有的歷經時代的變遷與不斷改良,而有了不同的口味和風貌,有的則是加入特殊的創意,而展現新的點心樣態;但也有些因為傳統的製作手工技術繁複或是因為年節的氣氛不同,而漸漸的沒落,著實需要我們的關注,並讓這些美好的滋味與回憶得以延續。爸媽不妨以單元為基礎,為孩子延伸並找尋相關的資料,或是展開點心的尋味之旅,讓孩子有機會可以體驗傳統點心的滋味,並烙印在心中。
攝影/Jin Mon
我會唱國語兒歌:踩街遊行 (繪/陳慧縝) 舞蹈動作
1. 雙手在臉頰旁,比出花開的動作,然後雙手做出爪子的樣子,抓抓抓。
2. 雙手搭在肩膀上,開心的原地踏跳一圈。
3. 假裝肚子前有一個鼓,雙手握拳像鼓棒一樣敲敲敲。
4. 雙手弓起,身體隨意的扭一扭。
5. 原地跳躍般的踏步,雙手自然隨著擺動。