[發燒話題]親師合作，協調教養良方

孩子要上幼兒園了，父母應如何和老師溝通，協調出最適合孩子的教養方式？父母該如何調適心情，對老師信任、放心？在信任老師的同時，又該如何為孩子的學習、安全把關呢？相信這是許多家長開始為孩子選擇幼兒園時就會接連思考的問題。

孩子上幼兒園，不僅是孩子，父母、老師也都要面對「調適」的問題。孩子面對園裡陌生的環境和人事物，或多或少難免會有恐懼感；若開始上學的第一週，父母親可以帶孩子提早到園，並陪伴一段時間，帶領孩子熟悉環境並協助他和老師及小朋友互動、建立關係，可協助孩子早日適應園方生活。

相信與溝通

父母親本身也會因為孩子上學而擔心，而需調適心情，父母可多鼓勵自己相信「孩子可以適應新的環境，應該放心、放手讓孩子嘗試面對新的挑戰」，同時也要相信老師的專業，多和老師溝通與協調，達成最適合孩子的教養方式之共識後，全然的信任與放心將孩子交給老師。至於老師方面，因為要面對許多新學生，即便是經驗豐富的資深老師，也需要積極透過和家長溝通，認識與了解孩子的個性、興趣、需求和長處，做出各種可有效協助孩子成長與學習的建議。

良好溝通的幫助

良好有效的親師溝通，對孩子、父母及老師三方面均有正向效果。就孩子而言，親師溝通可幫助孩子發展對園方重要成人的信任與安全感，有利身心健全發展；就父母而言，父母親可以更了解園方與老師的教育理念、日常作息，以及老師對班級的經營方式，並可從老師的述說中了解孩子的學習與表現，且可和老師共同分擔教養的責任；就老師而言，老師可增加對孩子的認識與了解，更加明瞭孩子的成長環境、健康狀況與發展上的特殊需求，以及家長的期望，而有助於老師與孩子的相處與教學。父母及老師也會因分享資訊，使雙方都充分了解孩子的資質、個性及身心特質與個別差異，做為共同管教的基礎，並能合作找出和解決孩子的問題。親師雙方有協調一致的教養方式，才有助於催化孩子的正向學習，在家裡與園方都能獲得穩定的成長。

溝通的方法

父母和老師溝通的方式很多，例如：口語溝通（對談、訪談、通電話、語音信箱留言）、圖文溝通（信函、聯絡簿、園刊、電子郵件、簡訊）和口語與圖文並用等。各種形式的溝通也常藉助親師座談、親子活動等活動達成；溝通方式宜講求多元、有效。

孩子剛入園時，園方除了需發給一份完整的家長手冊外，以舉辦親師座談最省時省力。老師可以清楚說明教育理念、日常作息、班級經營方式等教學相關資訊，並回答家長的提問，家長也可將自己的期盼與孩子的特殊需求，以口頭或書面告知老師，如此可增進親師彼此的了解，進而獲得家長的信任並放心將孩子託付給園方。

父母在信任老師並放心將孩子託付的同時，仍需用心為孩子的學習、安全把關。首先可透過每天接送孩子上下學時與孩子對話，並對孩子作整體的觀察與記錄，且詳閱親師聯絡本，以了解孩子的學習表現與成長情形，也可以發覺孩子在身、心、靈上是受到增長還是傷害；其次，可不定期的到園所觀看環境、設備是否整潔、衛生與安全，教材教具是否足夠、質佳且符合安全標準，並符合孩子的年齡發展及具有教育性。最後，持續與老師進行良好的溝通與協調，是父母維護孩子學習與安全非常重要的功課。

文／賴春金 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系教授