文／廖芳儀 輔仁大學學校財團法人輔仁大學附設新北市私立幼兒園教保組長
有句湯圓廣告的臺詞是這樣說：「冬至圓，和孩子吃碗湯圓。」所以，到了這一天，湯圓名店的生意會特別好，超市的冷凍湯圓銷量會特別高。然而，筆者對於冬至的節日印象是：小時候，在冬至這一天，總會和奶奶一起準備糯米糰，親手搓出一顆一顆的小湯圓。紅紅白白的湯圓，有甜湯口味，也有料多味美的鹹口味，以溫暖的方式為即將到來的冬天揭開序幕。
跟著大人一起過節，從春節、元宵節、清明節，到端午節、中元節、中秋節、冬至和除夕等，對於孩子而言，每一個節日都是既特別又難忘，並且從大人慎重的態度，更能隱隱約約的感受它們的重要性。還有，您注意到了嗎？節慶也常會伴隨相關的飲食，例如冬至湯圓或者端午節的粽子、中秋節的柚子以及除夕的年夜飯，這些食物也讓節慶更深植於孩子的腦海中。
長大後才知道，這些節日都是華人重要的傳統節日，是華人隨著季節、時間和應時、地、環境代代相傳的，並且在這些特定的日子裡，會進行有特定主題的風俗活動或者是紀念特殊意義的社會活動，這些不但反映華人累積的傳統智慧和生活情趣，也代表了人與人、人與自然、人與天的關係。
節慶也會因人與社會文化或人與信仰的互動而產生，所以華人社會也開始會過一些在傳統所沒有的節慶，例如，萬聖節、復活節和聖誕節等。在筆者所服務的學校，每年到了十二月，從點燈儀式開始，還有聖誕樹、馬槽等布置，整個校園會充滿濃濃的聖誕節氣息，而「報佳音」更是幼兒園中最重要的節慶活動！這對老師很重要，因為要帶著孩子到校內各處室巡迴演出；這對爸媽很重要，因為得為孩子精心打扮；這對孩子來說也很重要，因為可能可以得到很多聖誕禮物。可是這些「重要」，其實都不是最重要的……
有一年帶孩子們去報佳音時，長官突然問：「你們知道為什麼要報佳音嗎?」孩子天真的回答：「因為要拿禮物啊！」此時長官眉頭微微一皺，但仍以孩子容易理解的方式娓娓的說明，報佳音是希望孩子們效仿小天使，把耶穌降生的好消息傳達給大家。長官的一席說明，真是讓在場的老師們（包括筆者）汗顏，因為我們忘了向孩子傳達這個節慶活動的「最重要」：傳達祝福和愛。
無論是哪一種信仰，無論是哪一個民族，在重要的日子裡，相愛的人們分享彼此生活中的喜怒哀樂、表達內心的祝福和愛並祈求幸福，是相通的願望。有時對於一些節慶活動，心裡也會有一種聲音：「那個外國人的節日。」或者「那只是商人的手段。」但是如果透過這些活動，有一個媒介能夠傳達祝福和愛，有一個理由可以讓家人或朋友們聚在一起，又何嘗不值得把握呢？
與孩子共度節日的方式有很多，包括開篇提到的特殊節日飲食，就是能讓孩子有最直接感受的方式，或者參與特殊的節日活動，例如跨年煙火和元旦升旗，又或者元宵提燈籠、端午節划龍舟、中秋賞月等，父母都可以帶孩子一同去參與活動，孩子是會自然而然的融入其中的。筆者更鼓勵父母在節日過後進一步與孩子進行共享，可以是藉由照片來回顧，也可以鼓勵孩子動手畫下印象最深刻或最喜愛的部分，接著再與孩子一起談談共度的時光，不但有機會讓孩子留下屬於他們的節日印象，更有助於父母了解孩子心中的圖像。
然而，關於節日的由來或背後的寓意，該如何向孩子說明呢？首先，上網搜尋節慶相關知識絕對不是一件難事，但如果父母不擅長口說故事，那麼節慶相關的繪本故事就是一個很不錯的媒介，許多代代相傳的人文風情或是古代習俗，或者特色節慶的由來以及民間故事等，透過紙上世界的圖像會幫助孩子有更深層的認識。甚至華人創作的動畫電影，如：《魔法阿媽》、《閻小妹》等，都注入了華人節日習俗的元素，父母與孩子共賞時可以留意關注。最後，「機會教育」更是最適合向孩子傳達節慶意涵的方式，把握布置節慶相關物品的時機，向孩子介紹或者傳遞相關的習俗或目的，例如在過年時擺飾的食物相關代表的吉祥話，鳳梨是「旺旺來」(臺語諧音)、蘋果是「平平安安」，都是孩子能朗朗上口又容易記得的呵！
其實孩子不是那麼懂節日的，但是知道那天父母和家人會陪著他們，所以會期待；其實父母有時也不是那麼懂節日的，但是知道節日給予我們機會對孩子和所愛的人好一點，所以也會期待。因為期待與願望相通，所以會成為回憶，所以會成為每一個人的童年。
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用說故事及遊戲的方式陪小孩看週刊的閱讀效果還不錯🤣
很不錯的刊物，內容豐富有變化，配合點讀筆可增加寶寶翻閱書本的動機。
讚讚～很喜歡～我英文很爛，只能學很幼稚的
全國兒童週刊報紙字大，圖片精彩，適合國小兒童課外閱讀，希望我孩子國語可以進步
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小朋友從2歲初開始接觸全國兒童樂園-基礎版，藉由點讀筆每天聽、每天吸收，發現在邏輯思考、語言對話進步很快。 目前小朋友4歲半，最近又加訂成長版，故事內容豐富、有趣、文字大又清楚，小朋友很喜歡，是每天必讀的教材書籍！很讚！
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