[樂園閱覽室]大人小孩都愛的囝仔歌

文／鍾文鳳

短短的十分鐘您會做什麼？社會急速變遷，人的腳步也顯得十分匆忙，然而忙中偷閒，閱讀一本簡短的童書，是筆者最享受的時刻，偶爾拾取一首兒歌，那簡短精練的文字更能令人莞爾。而由於鄉土語言教學持續在推行臺語，「囝仔歌」因此也受到大家歡迎，孩子可以學習母語，爸爸媽媽更能從有趣的歌詞裡回憶童年。

想像力豐富的囝仔歌

說到囝仔詩歌創作，則得提起王金選的作品《指甲花》，在這本作品集裡最大的特色就是「詞中有畫，畫中有詞」，或許因為作者本身也從事繪畫的工作，所以每一首兒歌都能讓人想像出畫面；而插畫家傳神的插畫，更為歌詞添加新意。

此外，每首歌的歌詞都是短短幾句話，卻能生動有趣的描述物件，如〈見笑草〉這首兒歌，全部的歌詞才四句，以語法來說，充分活用臺語形容詞的重疊規律、三疊字，讓語氣更為加強，且有押韻字，更富節奏感，再者也表達含羞草的特性。在修辭學上，作者善以物擬人，以此帶領讀者進入豐富的想像世界。

父母可以和孩子一起念兒歌，並引導孩子學習，如〈鹹酸甜〉的歌詞：「ＡＢＣＤ 鹹酸甜，什麼甜？西瓜甜……什麼紅？李仔紅。什麼李？紅肉李。紅的給我，青的給你。」透過這首兒歌，孩子可以學習色彩、水果和味道。這首兒歌採一問一答的型態呈現，看似很長，卻讓人想一層一層抽絲剝繭的看下去，不同的寫作手法，更引起讀者的好奇心，到底葫蘆裡賣了什麼藥？您可以問孩子喜歡吃哪一種水果？它是甜的還是酸的？甚至套用歌詞的語法，和孩子一起仿作新的歌詞，如「什麼黃？芎蕉黃」、「什麼彎？月娘彎」等句子，最後再把句子加以重整、組合，成為一篇完整的作品。藉由這種再創作的遊戲，可以引發幼兒的思考，且透過親子共讀，更能了解幼兒的想法及增進他們對事物的判斷能力。

一首好的兒歌要具備文學性、節奏性、音樂性，且要顧及生活化、趣味化，《指甲花》不但孩子愛讀愛聽，連大人都愛不釋手。

充滿童趣的囝仔歌

在臺語創作的園地裡，有不少優秀的作者持續深耕投入，這是需要無比的熱忱，才能創作出質量均等的作品，林心智就是一個例子。致力於文學、音樂、美術、詞曲創作，可謂天才型的林心智，出版了一系列優質的囝仔歌。

其中《青菜、小動物童謠》將孩子熟悉的動物、蔬菜名稱，以富有童趣的歌詞，再搭配輕鬆的曲調，讓孩子很快的朗朗上口，像是〈豆菜〉：「豆菜本來是綠豆，綠豆發芽變豆菜，豆菜生根無生葉……」這首兒歌的用詞非常活潑生動，簡短的幾句就足以涵蓋植物生長的特性，在修辭上以頂真的手法表現，整個架構嚴謹、環環相扣，極為通順，即使是小小孩，也能朗朗上口。而作者淺白直接的風格，無形中增進幼兒的生活認知，爸爸媽媽可以和孩子在念唱之餘，實際觀察歌詞裡描述的物件，文字和實物兩相對照，也是相當不錯的親子活動。

此外，作者擅長從日常生活中取材，甚至直接回憶童年經驗，也因此很能和爸爸媽媽們起共鳴，類似這樣極生活化的題材，以及貼近孩子的純真感受，在其作品中充分表露無遺，也因此成就了無數首大人和孩子都愛的囝仔歌。